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金波:为什么读童诗?

2014年03月17日 童书八卦 ⁄ 共 1081字 ⁄ 字号 暂无评论

 

 

读诗是一种文学趣味。这种趣味几乎与生俱来。一个孩子诞生到这个世界上,那种有韵律的声音立刻吸引了他。他还不懂得那吟诵的内容,但对婴儿来说,声音比意义重要。诗就是这样“先声夺人”的。诗就从那一刻开始,走进了人的一生。

当人有了喜怒哀乐,便寻求心灵的慰藉。诗是最贴近心灵的歌唱,它像音乐一样,可以不经过诠释和思考而直达心灵。读诗就像倾听最知心的话语,也像最了解你的人的劝慰,还像和智者的交谈,让你神清气爽,放松了许多。

有时那诗在内容上,也许不一定能引起你的共鸣,但一首精致的小诗,单凭那凝练、精粹、纯净,以及形式的美,也会给你带来美的享受。

诗的趣味是多方面的。

培养读诗的趣味,可以让你的情感丰富起来。现在我们常说“情商”,其实就是一种心理素智。一个人的感情世界是会随着年龄的增长逐渐丰富起来的,但它还需要一种协调和平衡。读诗既可以让人感情丰富,反映敏锐,又让人学会感受、体验,学会抒发和表达。培养读诗的趣味,就是学会去诗意地生活。

发现诗意,感受诗意,这是儿童精神世界的理想状态。做到这一点,其实并不难。儿童对于生活的好奇心理,对于美的探寻和感受,特别是丰富的想象力,和对于语言音乐性的感受力,使他们从小与诗就有了一种天然的联系,他们是“天生的诗人”。

诗所反映的是通过诗人感受、提炼、升华了的社会生活,由于这种“心灵化”,它就带有浓重的鲜明个性。特别是抒情诗,更是如此。孩子读诗,常常把自己看成是“抒情主人公”,更多了一些感动。

读诗不是一般的消遣,它可以让小读者在读诗的过程中,感受到意境的美,感受到那种属于音乐拨动心弦的感动,那种属于绘画情景交融的感受,那种如歌如舞陶陶然的情感共鸣,这些感染力更加突出了读诗的独特感受。

诗歌能培养一个人的良好气质。对于幼儿来说,韵律帮助他们发展听觉,培养语感。儿童诗的明朗和情趣,又可以培养小读者乐观开朗的性格和幽默感。抒情诗可以丰富感情,使他们在品味诗歌中学会思考。

从整体的阅读来看,名种文学样式是在互相渗透着,尤其是诗歌以它浓郁的抒情性和优美凝练的语言,向着其他文学样式渗透。小说、童话、散文多了一些抒情性、哲理性和暗示性,这实际上是诗歌开始渗透进读者的审美意识,在培养小读者纯正的文学趣味方面发挥着重要作用。这样看来,“要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗开始。能欣赏诗,自然能欣赏小说、戏剧及其他种类文学。”(朱光潜:《谈读诗与趣味的培养》)

 

来源:中华读书报 (2010.6.2)



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